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"Es fundamental promover la formación técnica en ciencias, ingeniería y disciplinas relacionadas entre las mujeres"

Marta Mozo, directora de Operaciones y Grandes Cuentas de Remica

 "Es fundamental promover la formación técnica en ciencias, ingeniería y disciplinas relacionadas entre las mujeres"

La revista Energética organiza para los meses de junio y julio una serie de entrevistas a mujeres protagonistas del sector energético. En este caso entrevistamos a Marta Mozo, directora de Operaciones y Grandes Cuentas, quien nos explica cuál es su trabajo y cómo está evolucionando la presencia de las mujeres en el sector.

 

Describa brevemente su labor en el sector energético y el tipo de proyectos/servicios de su empresa en los que trabaja diariamente.

Soy directora de Operaciones y Grandes Cuentas de Remica, empresa de Servicios Energéticos que lleva más de cuatro décadas trabajando en la eficiencia energética de las instalaciones térmicas, climatización, refrigeración, iluminación, etc.

Desde Remica ofrecemos un servicio integral que permite cubrir cualquier necesidad de las instalaciones de todo tipo de edificios, desde el diseño hasta el suministro de energía útil, pasando por mantenimiento, auditorías energéticas, reformas, lectura de contadores… En mis trabajo diario me dedico a ayudar a las empresas del sector terciario a que sus instalaciones sean lo más eficiente posibles energéticamente. Actualmente, estamos inmersos en impulsar el proceso de descarbonización de las mismas, fomentando la transición a sistemas como la aerotermia. Asimismo, como sujetos delegados del sistema de Certificados de Ahorro Energético (CAE), ayudamos a que esa transición energética sea compensada a nivel económico.

 

Según AEMENER, en 2022 las mujeres representaban un 32,9% de la plantilla de las empresas del sector energético español, ¿qué iniciativas podrían implementarse para fomentar una mayor inclusión y equidad de género en esta industria?

Para fomentar una mayor inclusión y equidad de género en la industria energética, es crucial abordar el problema desde la educación. Es fundamental promover la formación técnica en ciencias, ingeniería y disciplinas relacionadas entre las mujeres. Actualmente, hay pocas mujeres con esta formación, lo que limita su acceso a puestos de trabajo en el sector energético. Fomentar estas disciplinas desde edades tempranas puede aumentar significativamente el número de mujeres en este campo.

Además, es necesario implementar una campaña de comunicación que promueva este tipo de formación. Existe un gran desconocimiento social sobre las oportunidades de empleo que ya están surgiendo en el sector energético. La transición energética es inevitable y es importante que la sociedad conozca los diversos puestos de trabajo que esta conlleva, por ejemplo, la ejecución de las gestiones energéticas.

Paralelamente a la campaña de formación, la administración y los agentes del sector deberían impulsar una campaña de comunicación centrada en las oportunidades de empleo que el sector energético ofrece. Este tipo de empleos verdes no son solo el futuro, se presentan en una realidad inmediata. Es fundamental dar a conocer las numerosas oportunidades que existen en las diferentes fases de la transición energética.

 

¿Cómo podría influir una mayor diversidad de género en la innovación, la toma de decisiones y el desempeño general de la empresa?

La pluralidad de enfoques siempre enriquece. No solo ampliará las visiones estratégicas de la empresa, sino que también aporta un enriquecimiento global al sector, fortaleciendo su capacidad para innovar, tomar decisiones y mejorar la competitividad de la compañía, en general.

 

En cuanto al entorno estudiantil, la representación femenina en carreras STEM sigue siendo relativamente baja. Desde las empresas energéticas, ¿qué estrategias se podrían llevar a cabo para motivar a más mujeres jóvenes a interesarse y dedicarse a estas disciplinas?

Las estrategias efectivas y prácticas que se podrían promover serían:

Colaboración con Instituciones Educativas:

  • Establecer alianzas con escuelas, colegios y universidades para desarrollar programas curriculares que fomenten el interés de las niñas y mujeres jóvenes en STEM desde una edad temprana.
  • Participar en ferias de carreras y días de orientación escolar para hablar sobre las oportunidades en el sector energético.

Programas de Prácticas:

  • Crear programas de prácticas específicas para mujeres en áreas de STEM dentro de las empresas energéticas. Esto proporcionará experiencia práctica y aumentará la confianza de las participantes en sus habilidades. Desde Remica, siempre hemos dado prioridad a la formación tanto de los profesionales que ya forman parte del grupo como de los futuros. Contamos desde hace mucho tiempo con un Programa de Prácticas e Iniciación Profesional, nacido con el objetivo de ofrecer una oportunidad para que los alumnos de diferentes especialidades pongan en práctica en un entorno real de trabajo los conocimientos teóricos adquiridos durante su formación.

Ambientes de Trabajo Inclusivos:

  • Crear y promover políticas de igualdad de género y ambientes de trabajo inclusivos dentro de las empresas energéticas. Esto incluye políticas de conciliación laboral y personal, igualdad salarial y oportunidades de crecimiento profesional para las mujeres.
  • Establecer comités de diversidad e inclusión que trabajen activamente en la creación de un ambiente de trabajo que apoye a las mujeres en STEM.

Rol de Embajadoras:

  • Designar embajadoras de STEM dentro de la empresa que puedan visitar escuelas y universidades para compartir sus experiencias y motivar a las jóvenes a seguir carreras en este campo.

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Artículos sobre entrevistas | 10 de junio de 2024 | 669

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